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    产品名称:校园生活一体化污水处理设备

    一、校园生活一体化污水处理设备

    校园生活污水主要包括学生教职工宿舍用水,卫生间用水,澡堂污水以及食堂污水,作为生活污水,有机浓度较低,在污水行业中,是比较好好处理的一种污水,只需要根据水量计算出容积,一台或者几台一体化污水处理设备就可以解决,因为生活污水中含有的物质比较少,而且比较容易处理,主要是比较容易生化

    二、校园生活一体化污水处理设备分类:

    校园生活一体化污水处理设备分为地埋式一体化污水处理设备,地上式一体化污水处理设备,MBR膜式一体化污水处理设备。一般就是这几种。今天介绍地埋式一体化污水处理设备,一体化地埋式污水处理设备以A/O生化工艺为主,集生物降解污水沉降、氧化消毒等工艺于一体的生活污水及类似生活污水的工业废水,设备结构紧凑、占地少,全部设置于地下,运行经济,抗冲击浓度能力强,处理效率高,管理维修方便,经用户使用,设备的各项性能均符合有关要求。

    三、校园生活一体化污水处理设备的工艺流程:

    三、校园生活一体化污水处理设备的工艺说明:

     A/O工艺是从生物膜法派生出来的一种废水生物处理法,即在生物接触氧化池内装填一定数量的填料,利用栖附在填料上的生物膜和充分供应的氧气,通过生物氧化作用,将废水中的有机物氧化分解,达到净化目的。
      工艺将前段缺氧段和后段好氧段串联在一起,在缺氧段异养菌将污水中可溶性有机物水解为有机酸,使大分子有机物分解为小分子有机物,不溶性的有机物转化成可溶性有机物,将蛋白质、脂肪等污染物进行氨化(有机链上的N或氨基酸中的氨基)游离出氨(NH3、NH4+)。在好氧段存在好氧微生物及自氧型细菌(硝化菌),其中好氧微生物将有机物分解成CO2和H2O;在充足供氧条件下,自养菌的硝化作用将NH3-N(NH4+)氧化为NO3-,通过回流控制返回至缺氧段,在缺氧条件下,异氧菌的反硝化作用将NO3-还原为分子态氮(N2)完成C、N、O在生态中的循环,实现污水无害化。
      A/O工艺特点:
      (1)工艺流程简单,构筑物少,运行灵活,管理方便。
      (2)基建投资省,运行费用低。
      (3)处理效果稳定,出水水质好,可实现脱碳、脱氮除磷。
      (4)污泥量少,污泥性质稳定,污泥处理费用低。
      (5)能承受水量、水质冲击负荷。
      (6)污水处理系统自动化较高、管理方便

     

    三、校园生活一体化污水处理设备的优点:

    1、可埋入地表以下,设备上部种植花木、草坪,也可设置在室内。

    2、对周围环境无影响、污泥产生量少、噪音小于二类地区的标准。

    3、全自动控制,无需专业人员管理。

    4、操作简便、维修方便、工艺新、效果好、使用寿命长。

    5、设备可按标准布置,也可随地形需要特殊布置。

    四、校园生活一体化污水处理设备的适应范围:

    1、处理水量:标准型为1.0 ~80.0(m3/h),大于80.0(m3/h)时需另行设计。

    2、原水浓度:BOD5:标准型≤250mg/L,加强型≤400mg/L,超过400 mg/L时需另行设计

    五、校园生活一体化污水处理设备的材质选用:

     

    1、全不锈钢结构

    2、A3钢板结构

    3、(Q235)钢板、玻璃钢(FRP)复合结构

    4、玻璃钢(FRP)圆形

    5、钢筋混凝土结构

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